¿DE PROFESIÓN? DOCUMENTALISTA

Hoy ha venido a visitarnos Ana. Ella es documentalista en la cadena SER.

Ana conoce de cerca el proyecto porque su hijo formó parte de una compañía de LÓVA en su colegio.

Nos ha dejado claras las cualidades que debe tener un/a buen/a documentalista y las herramientas que necesita para desarrollar bien su profesión.

Después ha querido acompañarnos en la dinámica "ven-voy" que nos ayuda a trabajar la escucha, la concentración, la atención y la 
rapidez en las decisiones.


Hemos terminado con uno de los retos que tenemos pendientes: "El reto de la alfombra" que tanto nos está costando conseguir...

¿Será que no nos escuchamos? ¿Será porque cuando tenemos una buena idea para la solución no nos hacemos escuchar y no nos damos valor? ¿Será porque algunos se lo toman a broma mientras otros recuerdan que "hay que remar juntos"?

The magic book opera company tiene aún un largo camino por delante...

 Las ideas de la trama para la ópera fluyen de manera vertiginosa pero queda mucho trabajo grupal.

NOS PRESENTAN LA PROFESIÓN DE RRPP

Nos ha visitado Irene y nos ha presentado la profesión de Relaciones públicas.

Nos ha contado cuales son las cualidades que se necesitan para desarrollar esta profesión y cuales son las herramientas que hacen falta.

¡Muchas gracias Irene!

UN MÚSICO NOS PRESENTA SU PROFESIÓN

Ayer nos visitó Pedro Sarmiento. Pedro es coordinador de LÓVA y músico de profesión (pianista y compositor).

Vino a hablarnos de su profesión y a contarnos las cualidades que han de tener los músicos y las herramientas que un compositor necesita para desarrollar bien su trabajo.

¡Gracias Pedro!

Nos esperan muchas visitas: relaciones públicas, escenógrafa, documentalista, intérprete, iluminadora...

Hemos de saber en qué consiste cada profesión porque pronto tendremos que presentar nuestras 3 solicitudes de trabajo.

PERFILANDO LOS PERSONAJES...

La semana pasada, comenzamos la sesión con la dinámica "Zip". Esta dinámica tiene como objetivo activarnos, conectarnos y pasarnos la energía entre todos.

Después, terminamos de perfilar a nuestros personajes de la ópera con sus cualidades y ya pudimos ver claramente algunos conflictos que seguro surgirán entre ellos debido a sus diferencias...

Entre todos, planteamos situaciones emocionales que nos producen soledad...para comenzar a pensar  la trama de nuestra ópera.

Para terminar, hicimos en grupo improvisaciones de esas situaciones que habíamos planteado.

¡ A POR EL 2019!

Tras la euforia del mercadillo navideño y las fiestas, hemos estado hablando y contando sensaciones que vivimos durante los mercadillos para recaudar fondos y el sorteo de la cesta de Navidad.
También hemos echado números y hemos devuelto al colegio el dinero que nos prestó por adelantado para poder comprar los primeros dulces y refrescos.

Hemos hecho un juego en el que hemos escrito cualidades positivas de nuestros compañeros...


Despuès, hemos puesto en común una situación en la que hemos puesto en valor esa cualidad y hemos pensado también en defectos y hemos expuesto una situación en la que ese defecto nuestro ha quedado de manifiesto.
Hemos concluido en que no hay personas solo con cualidades buenas, sino que todos tenemos cualidades positivas y negativas.

Hemos empezado luego a dar forma a los que serán los personajes de nuestra ópera asignándo a cada uno de ellos 5 cualidades: 3 positivas y 2 negativas, en la que una sea la predominante.